【口才课】王小骞：练就孩子一生受用的好口才
**** 本内容需购买 ****王小骞，著名节目主持人，央视从业22年。同时，她也是一位4岁娃娃的妈妈，一位非常擅长和小朋友对话、按小朋友可以理解的方式“浅”入“深”出讲出内容的人。在她打造的语言环境中，小女儿早早表现出卓越的语言能力。
王小骞老师18岁以专业全国第3名的优异成绩考进北京广播学院（现中国传媒大学）播音系；大学毕业时以第1名的综合成绩被中央电视台选中，正式走进央视，成为主持人。
她曾主持的《交换空间》、《为您服务》、《厨王争霸》、《正大综艺》、《星光大道》等节目深受广大观众的喜爱，同时她在中国传媒大学播音主持学院、中华女子学院播音主持专业为大学生讲专业公开课，受到热烈好评。
王小骞将自己20多年一线主持的看家本领融入其中，秉承“言之有物，言之有趣”的八字理念，用孩子听得懂的语言，传授声音的魔法。
|课程简介
从激发兴趣到基础夯实到技巧方法到登台演绎，
层层递进，讲透表达力
5大板块：
朗读篇：激发表达兴趣，掌握声音的情感密码
正音篇：扔掉塑料普通话，口语表达的基础气息篇：让呼吸上下贯通，声音好听的关键诗词篇：听故事学国学，表达出经典的深意！剧场篇：演绎好小故事，你可以登台啦！3大统一：实现一线主持经验专业教学背景生动轻松授课风格练就孩子一生受用的好口才，从此刻开始！每个孩子都可以是快乐且优秀的，但如果你的孩子——在人群中属于默默无闻的大多数？性格过于内向，不擅长表达自己的情绪？很有想法但不愿意与外部交流？发音不标准，zi和 zhi不分，n和l不分，闹出笑话？说话磕磕巴巴，被同学嘲笑大舌头？开口就紧张、害羞、害怕忘词，没有自信？语言表达就像白开水，永远一个调，波澜不惊？......时间不会解决这些问题，但作为父母，我们可以。从小培养口语表达力，著名主持人王小骞从五个方面拆解训练方式，从激发兴趣到夯实基础到掌握方法到登台演绎，让孩子掌握一生受益的“好好说话”。什么是好的口语表达力？滔滔不绝？金句连篇？娴熟地模仿着成人的语气和腔调？NO！NO！NO！声音具有魔法，好的口语表达可以表达不同的情绪；声音体现性格，好的口语表达可以驾驭不同的角色；口语表达力是保护好孩子天性中的表达欲望与自信，让声音自然而然的从心底流淌出来，让平凡的事物因它而变得神奇。每个孩子都可以——因为悦耳的声音和清晰的吐字而受到大家的喜爱，通过顺畅的口语表达清楚地沟通内心感受。如何获取好的口语表达力呢？世界上最美的语言，来自于真挚；表达中最好的素材，来自于阅读。经典课文、成语故事、古诗词等文化经典就是最标准的口语表达素材。跟着王老师一起驰骋在自己的思维世界里，编织属于自己的情节，将想象和现实融为一体，将所学知识转化为口语表达的素材，让小朋友轻松自在地把奇思妙想、真情实感畅快地表达出来，感染你的情绪，直达你的心。认真听完本套课程，那个吐字清晰、语句连贯、声调的高低变化和情感都非常到位的孩子一定会在人群中发光。
|你将获得
1、 正确的发音方式
从声韵母、音调等基础知识开始讲解，穿插丰富有趣的案例配合针对性的绕口令练习，了解发音位置、气息方法，调动孩子学习动力，进而参与其中，活学活用，纠正不良发音，夯实孩子口语表达的基础。
2、 朗诵的技巧
通过朗诵课文、讲成语故事、读古诗词丰富孩子的内在感受力，激发孩子听、视觉，唤起脑海中的画面，多方面提高孩子想象力，潜移默化中培养孩子的鉴赏力和文学素养，并掌握口语表达的情感密码。3、 激发表达欲，流利清晰的吐字精准锁定孩子发声练习重点&难点，精选的20段绕口令王小骞带孩子一起练！不仅为孩子提供好培育的土壤，更让他们的表达欲自由地流淌出来。4、 经典作品的理解
王小骞老师和谭江海老师通过分角色演绎的生动授课方式，让小朋友透过一个个小故事理解口语表达精髓，还能提前预习或复习课本知识，有环境、有土壤、有方法自然能种下热爱口语表达的种子，然后开花结果。玩中学习，效果翻倍！
5、 表达的基础——自
通过训练和学习，让孩子们拥有主持人级别的口语表达素养，勇敢表达、提升自信，将来有更强的实力去面对社会，赢得更多的人生机会。
|适听人群
5--12岁小朋友
性格过于内向，害怕当众说话的小朋友
有一肚子话，却张不开嘴的小朋友
发音不标准，口齿不清的小朋友
爱说、敢说，却总是词不达意的小朋友
5--12岁小朋友的爸爸妈妈
希望让内向孩子学会表达、更加自信
希望让外向孩子恰当表达、有的放矢
希望为孩子营造好好说话的家庭氛围
希望深挖孩子天赋，培养出色表达力练就孩子一生受用的好口才
01、朗读篇1第一集:朗读要有“情境感”,不管不顾会闹笑话。 ( ) ..n402、 正音篇|第一集:hf不分绕口令练习《方幌子,黄幌子》. ( ) .m403、气息筒|第一集:气息训练小游戏”匀”:吹纸巾、吹蜡烛游戏. ( ) .m4a04、诗词篇|第一集:《赠汪伦》李白听完有趣故事，读好千古名句( ) ..m4.05.剧场篇|第一集:成语《坐井观天》演播(二年级上册). ( ) .m4a06、朗读篇|第二集:朗读要有节奏感”,平均用力是“哼唧”,不是优秀的口语表达。.m4a07.正音篇|第二集:n不分绕口令练习《老六放牛》.m4a08、诗词篇l第二集:《游子吟》孟郊越是浓烈的感情,越需谨慎的处理.09、 剧场筒|第二集:成语《惊弓之鸟》演播(三年级下册) .m4a10、朗读筒1第三集:朗读要定”基调”，没有确定之前先别张嘴。《秋天》 (一 年级上册)11.朗读筒|第四集:朗读要有“重音”，否则别人要么听不懂,要么想睡觉。《金色的草地》 (三年级上册) .m4a12.朗读篇I第五集:朗读要有“画面感”,干说令人很难熬。《带剌的朋友》 (三年级上册) .m4a13.朗读篇I第六集:朗读要有“对象感”,不锁定目标不好下嘴。《我是什么》 (二年级上册) .pdf14.朗读篇I第七集:理解朗读中的“层次感”,平铺直叙不抓人。《晚 上的太阳》(二 年级下册) m4.15、朗读筒I第八集:理解朗读中"过犹不及”的道理,用力过猛自己难受,别人也难受。《谁的本领大》 (二 年级下册) .m4a16、 朗读篇|第九集:理解朗读要调动真挚的情感。 《我爱故乡的杨梅》(三年级下册) .m4a17.朗读篇I第十集:朗读时,你可以给声音化妆。《在牛肚子里旅行》 (三年级 上册) .pdf朗读筒|第十-集:朗读中。要建立句群概念。 《大自然的声音.m4a
19.正音篇I认识发育系统:只用声带发声不仅不好听,还会毁嗓子。.m4a .20、正音篇|第三集:zzh读法绕口令练习《做早操》《知之 为知之》.m4a21、正音篇|第四集: C ch读法绕口令练习《蚕和蝉》《吃瓜喝茶》 .m4a22.正音篇|第五集:ssh读法绕口令练习《数狮子》.m4a23、正音篇|第六集:oe不分绕口令练习《墨与馍》+《鹅和河》.m4a24.正音篇|第七集: an ang读法绕口令练习《帆船》+《床和船》.m4a25.正音篇|第八集: in ing读法绕口令练习《你也勒来我也勤》.m4a26.正音篇|第九集: en eng读法绕口令练习《真冷》.m4a27.正音篇|第十集: un ong读法绕口令练习《换裙子》.m4a28、正音篇|第十-集:四个声调绕口令练习《大猫毛短,小猫毛长》.m4a29.正音篇|第十二集:轻声绕口令练习《梁木匠和梁瓦匠》.m4a30、正音篇|第十三集:儿化育绕口令练习《小碗碗儿》.m4a气息筒|第二集:训练小游戏“久”-数羊、拖长音背古诗游戏.m4a
32.气息篇|第三集:耸肩呼吸可以一时用,不能一直用-公主音说话多了会累坏的.m4a
33.气息篇|第四集:腹式呼吸可以一时用 ,不能一直用-有播音腔是播音没学好.m4a
34.气息篇| 第五集:鼓成青蛙肚游戏:胸腹联合式呼吸的方法.m4a
35.诗词篇|第三集:《枫桥夜泊》张继如何表现出一首失眠诗的惆怅.m4a
36.诗词篇I第四集:《七步诗》曹植诗作背后的故事,引领我们读出小豆子心中百味.m4a
37.诗词篇|第五集:《夜雨寄北》李商隐-封家书中的想念,如何用我们的声音去表达? .m4a
38、诗词篇|第六集:《早发白帝城》李白..m4a
39、诗词筒I第七集:《夏日绝句》李清照.m4a
40、诗词篇|第八集:《江南好》白居易.m4a .
41、诗词篇|第九集:《乡愁》余光中吃透了文字,便读出了泪珠.m4a
42、剧场篇|第三集:成语《南辕北辙》演播(三年级下册) .pdf
43、剧场篇|第四集:成语《狐假虎威》演播(二年级上册).pdf
44.剧场篇|第五集:小故事《狐狸和乌鸦》演播(- 年级下册).m4a
45.剧场篇|第六集:小故事《动物王国开大会》演播( -年级下册) .m4a剧场篇1第七集:小故事《咕咚来了》演播(- -年级下册) .m4a
47.剧场篇|第八集:小故事《狐狸分奶酪》演播(二年级上册) ..m4a
剧场篇|第九集:小故事《小壁虎借尾巴》演播(一年级下册) .m4a
49.结束语:课程总结和主播寄语.m4a
全套课程完结（课程+课件+知识导图）
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